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08/Sep/2015

La aplicación de neurofeedback en casos cefalea o migraña constituye una terapia muy eficaz para el tratamiento de las migrañas. Según un estudio de Jonathan E. Walker

La terapia utilizando esta técnica es muy eficaz para el tratamiento de las migrañas. Según un estudio de Jonathan E. Walker, Doctor en el Centro de Neuroterapias de Dallas, publicado en 2011, en el que se analizó la eficacia de la terapia en un grupo de 71 pacientes migrañosos (con grupo de control). En el 54% de los pacientes que recibió tratamiento con neurofeedback los síntomas de migraña desaparecieron por completo; el 39% obtuvo una reducción de los síntomas superior al 50% y un 4% obtuvo una reducción inferior al 50%. A continuación os presentamos un resumen de su estudio así como el enlace al documento original en inglés.

APLICACIÓN DE NEUROFEEDBACK EN DOLORES MIGRAÑOSOS FRECUENTES

AUTOR: Jonathan E. Walker
AÑO: 2011

Setenta y un pacientes con dolores migrañosos frecuentes con una edad entre 17 y 62 años y de una clínica neurológica, completaron el método del electroencefalograma cuantitativo (QEEG). Todos los resultados del QEEG mostraron un exceso de actividad de la frecuencia de la onda high-beta (21-30 Hz) en 1-4 áreas corticales. 46 de los 71 pacientes seleccionaron un entrenamiento con Neurofeedback mientras que los 25 restantes escogieron continuar con su terapia farmacológica.

Los protocolos de Neurofeedback consistieron en reducir la actividad de la franja 21-30 Hz e incrementar la franja de 10Hz (5 sesiones para cada área afectada). Todos los pacientes fueron clasificados migrañosos sin aura.

Dentro del grupo al que se le aplicó Neurofeedeback, la mayoría (54%) experimentó una completa desaparición de las migrañas, y muchos otros (39%) experimentaron una reducción de la frecuencia de las migrañas superior al 50%. Un 4% experimentó ua reducción de la frecuencia del dolor inferior al 50%. Sólo un paciente no experimentó reducción en la frecuencia de sus dolores de cabeza.

Del grupo de control al que pertenecían aquellos pacientes que escogieron continuar con la terapia farmacologócia en oposición al neurofeedback, un 68% no experimentaron cambios en la frecuencia de sus dolores de cabeza, un 20% experimentó una reducción inferior al 50% y sólo un 8% experimentó una disminución superior al 50%.

Por lo tanto, el Neurofeedback se presenta como un entrenamiento muy eficaz haciendo desaparecer o reduciendo significativamente la frecuencia del dolor de cabeza en pacientes con migrañas frecuentes.

El artículo original se muestra a continuación:


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17/Ago/2015

El próximo mes de septiembre tendrá lugar en Barcelona el «Curso Clínico de Neurofeedback».

NeuroVitalia somos los delegados oficiales de EEG Info en español: organizamos la formación y proveemos de equipo y materiales. Nuestra formación es homologada y permite la obtención del certificado EEG Info.

El curso clínico incluye teoría, aunque también varias sesiones prácticas puesto que está orientado a la introducción de la técnica en la práctica clínica. En este enlace encontraréis todos los detalles de la formación:

Si estáis interesado en recibir más información o inscribirte, no dudes en contactar con nosotros. (contactar: aquí).


22/Jun/2015

A grandes rasgos, el síndrome de Asperger es un tipo de autismo que impide que los afectados puedan mostrar sus emociones e interaccionar con los demás. Pueden sufrir crisis de ansiedad y depresivas en las que se auto-agreden. Un animal de compañía adiestrado específicamente puede ayudar a gestionar estas crisis. En este vídeo, vemos como Samson, el perro de Danielle, 24 años, actúa y la protege durante una de sus crisis.

19/Jun/2015

Algunos de los testimonios de pacientes tratados por el Dr. Hirshberg, doctor en la Escuela Universitaria Médica Brown (E.E.U.U.).
Evan, 3 años y medio

Descripción de la madre al inicio del tratamiento con Neurofeedback.

«Mi hijo era un niño normal que, hacia los 15 meses, dejó de hablar, casi también de sonreír, empezó a llorar muchísimo y a ser muy obsesivo… A los tres años y medio, era poco obediente y muy agresivo con su hermano pequeño. Pasaba gran parte del día gritando o golpeando la cabeza contra la pared o el suelo. Sus obsesiones eran tan fuertes que regían nuestras vidas. Tenía problemas para bañarlo, para vestirlo y, especialmente, para evitar que hiciera daño a su hermano. Cualquier situación suponía una lucha. Se le diagnosticó autismo por esta época. Unos meses más tarde mi hijo empezó el tratamiento con Neurofeedback«.

Descripción de la madre tras 6 meses de tratamiento con Neurofeedback

«Se ha vuelto un buen niño pequeño. Me da besos cuando estoy triste. Ya no es más agresivo con su hermano ni con cualquier otro niño. De hecho, es bastante tolerante. Sus obsesiones se han reducido de una forma llamativa. Estoy muy agradecida de tener a mi niño de vuelta. Estoy convencida de que este tratamiento (Neurofeedback) le ha cambiado«.

Sean, niño, síndrome de Asperger

Descripción por parte de su educador de los beneficios obtenidos con 8 sesiones de Neurofeedback.

«Desde que Sean comenzó sus sesiones hemos notado los siguientes cambios en él:

  • Interés novedoso en conversar con sus compañeros; se ha unido a conversaciones durante las pausas para comer

  • Escucha las instrucciones que se da al grupo y plantea sus dudas de una forma adecuada si no ha entendido algo, en vez de necesitar instrucciones repetidas tras las lecciones

  • Trabaja de forma más independiente en todas las áreas curriculares y está muy orgulloso de su independencia

  • Es capaz de generar ideas para escribir y organiza sus pensamientos independientemente

  • Recuerda hacer sus deberes en clase sin necesitar indicaciones.

  • Cuando está fuera de la clase, pregunta a un compañero sobre lo que se ha hecho en su ausencia y lo anota

  • En general, parece más consciente de todo de lo que solía estar

Arthur, 24 años, síndrome de Asperger

Arthur era un estudiante universitario de 24 años diagnosticado con trastorno Asperger que me fue remitido para tratamiento. Me dijo en la primera sesión en septiembre que probablemente se suicidaría si no conseguía una novia antes de finalizar el año académico. Había sufrido múltiples hospitalizaciones psiquiátricas y había tenido que dejar dos facultades por problemas con compañeros (ataques de rabia incontrolables). Se había negado a volver a su pueblo de origen durante muchos años ya que sentía una intensa rabia relacionada directamente con él, pues había sufrido maltrato por parte de sus compañeros en el colegio. Había dejado o había sido despedido de numerosos trabajos debido a sus dificultades. Su relación con la familia era bastante complicada. Arthur se enfadaba frecuentemente con sus familiares y se volvía violento y destructivo.

Hice con él ocho meses de psicoterapia que ayudaron un poco. Durante este periodo, cambió de residencia debido a conflictos sociales, dejó otro trabajo muy enfadado y al final de la etapa, fue rehospitalizado. No consiguió tener pareja pero no cumplió su amenaza. Por fortuna, durante este periodo, yo hice la formación en Neurofeedback. Y Arthur accedió a tratarse.

Tras cuatro meses de sesiones semanales con Neurofeedback, Arthur se echó novia. Espontáneamente volvió a su pueblo a visitar a su familia. Los ataques de rabia disminuyeron y después desaparecieron. Tras seis meses, con sesiones de Neurofeedback continuas semanales, Arthur mantenía un trabajo, iba bien en la Universidad y quizás lo más importante, había establecido y mantenido una relación con otra chica, relación caracterizada por reprocidad de crecimiento, comprensión y afecto. Un año y medio después, Arthur vuelve para sesiones ocasionales de recuerdo y todas sus mejoras se han mantenido. No ha habido más hospitalizaciones. Vive independiente en un apartamento en la ciudad. Ha continuado en la misma facultad y sus resultados académicos son buenos. Ha mantenido su trabajo durnate más de un año y tiene una buena relación con su familia. Ha creado un grupo de amigos en un grupo político en el que trabaja. Y no tengo ninguna duda de que Neurofeedback ha alterado el curso de su vida positivamente.


15/May/2015

Vídeo didáctico animado que muestra de una forma sencilla qué es lo que sucede en el cerebro de un niño que padece el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Muy práctico para comprender la base del trastorno y los síntomas que se asocian a éste.


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